|
||||||||||
Обучение по профессиональной программе осуществляется по современной модульной системе на протяжении 5 дней. На семинаре рассматриваются следующие темы: "История
становления индустриальной
экономики и пути ее
реформирования в ХХ
столетии". По окончании семинара выдается свидетельство установленного образца. Стоимость обучения за одного слушателя – 440,62 грн. Семинары запланированы на 21-25 ноября 2011 г. Возможно проведение семинаров для работников предприятий и организаций по специальным отраслевым программам или очно-заочной форме Количество участников не менее 15 чел.
Семинары и тренинги проводятся в современной аудитории с использованием наглядных пособий и мультимедийного проектора. Данные условия проведения семинаров значительно повышают его эффективность, что позволяет за короткий срок получить максимум информации и повысить квалификацию кадров. По итогам работы участники семинара получат свидетельство (сертификат) установленного образца. Участникам семинаров выдается эксклюзивный комплект теоретических и методических материалов по современным подходам к организации бухгалтерского и управленческого учета на предприятии. Участие в семинарах хозяйственных руководителей и представителей фирм оформляется договором, цена обучения договорная. Иногородним участникам предоставляется общежитие Центра или резервируется место в гостиницах г. Донецка Мы предлагаем услуги научно-исследовательской лаборатории по проблемам управления персоналом:
Руководители предприятий, организаций,учреждений и объединенийзнакомы ли Вам такие ситуации в процессе трудовой деятельности как: - эмоциональное перенапряжение; - острый недостаток времени; - информационная перегрузка; -недостаточная исполнительная и самостоятельная деятельность подчиненных; - отсутствие системности в работе подчиненных. Важно ли для Вас знать психологический "портрет " ваших подчиненных? Знаете ли Вы, что на эффективность работы коллектива отрицательно воздействуют такие факторы как:- возникновение конфликтов профессионального и личного плана; - неудовлетворенность результатами труда; - отсутствие взаимопонимания с сотрудниками Как показал анализ проблем управления персоналом (проводилось исследование среди 184 руководителей разных уровней управления), большинство (75%) руководителей периодически обязательно сталкиваются с такого рода проблемами. К вопросу их решения необходимо подходить конструктивно. Доказано и проверено: профессиональное развитие человека происходит в результате развития личности в целом.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛА Психологическое тестирование персонала: определение индивидуально-психологических свойств и качеств; выявление способностей личности; определение типа темперамента и характерологических свойств личности; предоставление рекомендаций по развитию личностных и профессионально важных качеств личности. диагностика эмоциональной сферы личности. Психологическая совместимость персонала анализ неформальных коммуникаций; социоанализ. РАЗВИТИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ Разработка программы развития корпоративной культуры организации: анализ существующей ситуации в организации, сбор информации и определение проблем; проведение корпоративной диагностики: изучение эффективного использования рабочего времени, анализ мотивации работников, исследование морально-психологического климата в коллективе; разработка рекомендаций по развитию и усовершенствованию корпоративной культуры организации (организационно-психологическое проектирование; определение направлений усовершенствования организационной культуры). ОЦЕНКА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РАБОТНИКОВ Комплексная оценка деловых и личностных качеств работников: исследование профессионально значимых личностных характеристик, определяющих потенциал работника; сопоставление структуры потенциала работника с его профессиональными функциями; оценка управленческих способностей; изучение мотивационной сферы работников; предоставление рекомендаций по развитию профессионально важных качеств личности. ПРАКТИКУМ ПО РАЗВИТИЮ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИЦель практикума: профилактика феномена «профессионального выгорания». Задачи практикума: распознание различных факторов, вызывающих стресс; формирование навыков овладения методом преодоления стрессовых состояний – аутогенная тренировка; ознакомление со способами саморегуляции; планирование времени. Наполняемость группы: 10-20 человек. Практикум рассчитан на 4 учебных часа. ПСИХОДИАГНОСТИКАДля руководителей и персонала (индивидуальная работа) Психологическое тестирование человека проводится с целью выявления личностных характеристик, определяющих его профессиональные возможности и способности. В результате проведения психодиагностики - составление психологического портрета работника и предоставление заказчику (руководителю) пояснительных рекомендаций.
Примеры заключений психологического тестирования по различным диагностическим программам. РЕЗУЛЬТАТЫ КОМПЛЕКСНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ (представлены в сокращенной форме) Обследуемый NN Место работы: РИК. Занимаемая должность: специалист отдела. Для диагностики профессионально значимых личностных качеств были выбраны следующие критерии 1. Эмоционально-волевые свойства (самоконтроль, хорошая регуляция психических процессов). 2. Личностные характеристики: уважение к людям, аккуратность, усидчивость, корректность, тактичность, целеустремленность, ответственность, направленность на работу, принципиальность, требовательность в выполнении законов, инициативность. 3. Особенности психических процессов: абстрактно-логическое мышление, хороший объем и концентрация внимания, развитая оперативная и логическая память, хорошая зрительно-моторная координация. Эмоционально-волевые свойства Самоконтроль, регуляция психических процессов. Эмоциональная устойчивость в норме. Имеется тенденция к снижению. Хороший уровень контроля над чувствами, нормальный баланс флегматичности и эмоциональности. Личностная тревожность – выше нормы, ситуативная тревожность – в норме. Личностные характеристикиУважение к людям, корректность, тактичность.Уровень сензитивности (чувственности) завышен. Проявляются со средней частотой: неугомонность и суетливость, ожидание внимания от окружающих, в то же время ненавязчивость и ненадежность, доброта, мягкость, терпимость к себе и окружающим, фантазерство, и в беседе, и наедине с собой, действие по интуиции, беспокойство о состоянии своего здоровья.Уровень проницательности завышен. Редко, но проявляются: изысканность, умение вести себя в обществе, точность умозаключений, эмоциональная выдержанность, в то же время некоторая искусственность, эстетическая изощренность, проницательность по отношению к людям, честолюбие и восторженность. Аккуратность, усидчивость Уровень идеалистичности завышен. Проявляются: поглощенность своими идеями, интерес к искусствам, теориям и верованиям, увлеченность внутренними иллюзиями, капризность, приводящая к нарушению здравого смысла, восторженность и неуравновешенность. Целеустремленность, ответственность, направленность на работу Уровень самомнения в норме. Тенденция к росту. Хороший баланс самолюбия и самоконтроля, точности и небрежности, стремления действовать по осознанному плану и пренебрежения законами. Принципиальность, требовательность в выполнении законов Соотношение покорности и властности в норме. Имеется тенденция к развитию властности. Хороший баланс упрямства и послушания, напористости и кротости, агрессивности и услужливости. Инициативность Уровень решительности занижен. Проявляются со средней частотой: робость, застенчивость, приводящие к смущению в присутствии других, эмоциональная сдержанность, в то же время озлобленность, раздражительность, ограниченность, строгое соблюдение правил, ограниченность интересов, осторожность и быстрая реакция на опасность, деликатность. Особенности психических процессовАбстрактно-логическое мышление, оперативная и логическая память Уровень интеллекта высокий. Проявляется высокий уровень умственных способностей, быстрота улавливания сути, хорошая интеллектуальная приспосабливаемость. Объем и концентрация внимания, зрительно-моторная координация – точность (концентрация) - низкий уровень, объем – ниже нормы, зрительно-моторная координация – ниже нормы. Таким образом, обследуемая NN в целом соответствует критериям профессионально значимых личностных качеств экономиста. Рекомендуется развивать внимание, контролировать точность и аккуратность выполнения работы с документами. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО МЕТОДИКЕ«ХАРАКТЕР И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»(представлен в сокращенной форме)Обследуемый: 1235. Застенчив, сдержан. Предпочитает заранее планировать свои действия. Чувства и личные переживания держит под строгим контролем. Трудно вывести из себя. Ко всем делам относится с полной ответственностью. В устной речи преобладают сложные конструкции. При выполнении какой-либо работы отдает предпочтение выполнению сначала наиболее трудных заданий, а потом – легких. За новую работу возьмется только после выполнения предыдущего задания. Дополнения и исправления делает в процессе проверки выполненного задания. Способен к длительному выполнению монотонной работы. Обладает достаточно устойчивой личной системой норм и правил, с которой постоянно сравнивает действия и поступки других людей. Свой внутренний мир оберегает от вмешательства извне. Предпочитает работать в составе небольших по численности групп. Частые смены заданий вызывают чувство дискомфорта, что в дальнейшем может явиться причиной отказа от сотрудничества. Характерна высокая эмоциональная устойчивость, слабая зависимость эмоциональных проявлений от характера и силы внешних раздражителей. Характерна зависимость. Всегда во всем следует нормам и правилам, свойственным той социальной группе, членом которой является. Однако если тестируемый – кандидат на работу из конкурирующей фирмы, впоследствии он может стать двурушником (из стремления не потерять связи и авторитет среди сотрудников на прежней работе). Конформист. Старается не обострять отношения с окружающими, меньше конфликтовать. Человек настроения. Наиболее адекватно реагирует на события внешней среды, соразмеряя внутренние резервы психики с возможностью реализации их перед окружением. ОТЧЕТ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ КОЛЛЕКТИВА (представлен в сокращенной форме) Члены коллектива А, Б, В,Г. Краткие характеристики членов коллективаА. – добродушный, готов принять любую точку зрения, выраженную в корректной и обоснованной манере. Ключевые характеристики как руководителя: способ установления контакта ориентирован на личностные факторы; форма деловой активности ориентирована на предусмотрительность, недопущение рискованных шагов; система взаимодействия с подчиненными строится в соответствии с принципом коллегиальности, ведется поиск эмоциональной связи. Б – двигается немного "враскачку" и не всегда по кратчайшему расстоянию к цели. Тем не менее, почти всегда добивается поставленной цели, героически преодолевая все трудности. Неутомим в работе, но только пока его ценят и т.д. В – самый лучший знаток территории, на которой он живет и работает. Его аргументация всегда строится на конкретных фактах, за которыми следует трудноопровержимое обобщение. Проигнорировать его легче, чем переспорить, обид не забывает. Лучше всего удается учет и контроль. Г – всегда спокоен, корректен, аккуратен, доброжелателен и немного скептичен. Начиная какое-либо дело, он до нюансов представляет себе каждый следующий шаг. Многообразие интеллектуальных подходов к решению проблемы иногда поражает. Любой деятельности с неясным исходом предпочитает пассивность. Описания отношенийА – Б: «зеркальные отношения». Партнеры похожи: то, о чем один постоянно размышляет и говорит, другой выполняет на деле, и наоборот. Помогают друг другу осмыслить задачу с разных сторон, при ее выполнении разделяют обязанности. С другой стороны, «зеркальный» иногда может обидеть. А – В: «отношения социального заказа»: А – «заказчик», В – «приемник». «Приемник» на более высокой ступени развития по сравнению с «заказчиком», однако в данной паре ему отведена подчиненная роль. В отношениях перенапрягаются оба – «заказчик» от того, что добровольно взваливает на свои плечи ответственность за обоих, а «приемник» - от постоянного психологического давления со стороны партнера. В - Г: «полудуальные отношения». Партнеры дополняют друг друга. Полудуал помогает разобраться в проблеме, и если ограничиться теоретическим обсуждением, с ним можно прекрасно поладить. Неприятные сюрпризы возникают, когда полудуалы начинают совместно действовать. Партнер может ограничить другого неожиданным поступком, и отношения резко ухудшатся. В их дальнейшем развитии – тенденция к сближению, однако согласие разрушается, как только партнеры попытаются согласовать свои действия. Б - В: «конфликтные отношения». Требуют особой осторожности. Партнер выдает мощные потоки информации по тем вопросам, которые другой старается обходить молчанием. РекомендацииДанному коллективу требуется тренинг формирования команды с целью сплочения коллектива, а также тренинг по разрешению конфликтных ситуаций. Приглашаем к сотрудничеству с нами! Банк: УДК в Донецкой области, г. Донецк, код организации (ОКПО) 24639346 МФО 834016 р/р 35426003002829 Получатель платежа: Центр переподготовки и повышения квалификации работников органов государственной власти, органов местного самоуправления, руководителей государственных предприятий, учреждений и организаций 83105, Донецк, бул. Пушкина 32, 3 этаж, Центр переподготовки и повышення квалификации государственных служащих E-mail: cpk@ivc.com.ua ; svl@ivc.com.ua Тел/Факс приемная: (062) 338-01-00, факс учебный отдел (062) 334-24-57 338-01-00 Лыков Владимир Васильевич, директор Центра, к.и.н. 304-30-21 Еремеев Валерий Викторович, заместитель директора по учебной работе 305-02-99 Савченко Виктор Леонидович, начальник отдела 304-30-15 Малёваная Светлана Павловна, начальник лаборатории по вопросам управления персоналом С
вопросами обращаться: svl@ivc.com.ua |
||||||||||
© Центр перепідготовки та підвищення кваліфікації держслужбовців, м. Донецьк