Ваша профессиональная направленность

Данный опрос состоит из следующих разделов:

Раздел А: Общая информация о склонностях и классификация профессий.
Раздел Б: Инструкция по заполнению теста.
Раздел В: Тест 01. Дифференциально-диагностический опросник интересов.
Подача бланка

Впишите, пожалуйста, запрашиваемые сведения во все разделы теста. Затем, приведя в конце бланка свои имя и адреса, сдайте заполненный бланк. Вы незамедлительно получите от нас подтверждающее сообщение.

РАЗДЕЛ А -- Общая информация о склонностях и классификация профессий

Отношение к трудовой деятельности, возникающее в период подготовки к труду в процессе обучения и самого труда, рассматривается как одна из важнейших социальных и психологических характеристик личности. Потребность личности в определенной деятельности называют в психологии склонностью. О склонности говорят, когда работа нравится человеку, когда человек испытывает к ней влечение. Внешними проявлениями склонности выступают:

длительное и устойчивое стремление человека к определенной деятельности;
успешность выполнения этой деятельности;
проявление устойчивого интереса к определенной области знаний, стремление к постоянному накоплению этих знаний.

Общепризнанной и наиболее используемой в профориентации классификацией профессий является психологическая классификация, предложенная Е.А.Климовым (Г.В.Щекин. Практическая психология менеджмента. - Киев: Украина, 1994).

Ниже приведены примеры основных типов и классов профессий:

Классы профессий Типы профессий	Гностические	Преобразующие	Изыскательские
Человек-природа	Учетчики, приемщики	Полеводы, каменотесы	Селекционеры
Человек-техника	Контролеры ОТК, работники госприемки	Слесари, водители, механизаторы	Конструкторы
Человек-человек	Инспекторы, следователи	Медсестры, продавцы, работники по кадрам, руководители всех уровней	Работники НОТ
Человек-знаковая система	Корректоры	Наборщики, операторы ЭВМ, бухгалтеры	Программисты
Человек - художественный образ	Контролеры - приемщики малярных работ	Маляры, художники	Модельеры
Основные личные качества, необходимые работнику	Интерес к свойствам определенных объектов, выраженная познавательная активность, устойчивость внимания, наблюдательность	Склонность к практическому влиянию на окружающую среду, интерес к процессу и результату этого влияния, активность и работоспособность	Интерес к новому, способность легко отказываться от привычного образа мышления, искать новые варианты

Зная место профессии в приведенной классификации и основные требования к представителям определенного вида профессиональной деятельности, можно обоснованно проводить профессиональное самоопределение.

Назад вверх

РАЗДЕЛ Б -- Инструкция по заполнению теста

Выявление профессиональных интересов, указывающих на соответствующие склонности, проводится на основе использования дифференциально-диагностического опросника (ДДО). Для изучения профессиональной направленности предлагается 20 вопросов, позволяющих классифицировать виды трудовой деятельности. При этом отвечать нужно на каждый вопрос и каждый раз делать выбор из двух возможностей ("а" или "б").

Затем необходимо заполнить графы с личными сведениями для возможности направить Вам результаты тестирования.

Назад вверх

РАЗДЕЛ В -- Тест 01. Дифференциально-диагностический опросник интересов

Предположим, что после соответствующего обучения Вы сможете выполнить любую работу. Однако, если бы Вам пришлось выбирать - только из двух возможностей, что бы Вы предпочли:

Вариант ответа:

1а. Ухаживать за животными.
1б. Обслуживать машины, приборы.

2а. Помогать больным людям, лечить их.
2б. Составлять таблицы, схемы, программы вычислительных машин.

3а. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, пластинок.
3б. Следить за состоянием, развитием растений.

4а. Обрабатывать материалы (дерево, пластмассу, ткань, металл).
4б. Доводить материалы до потребителя (рекламировать, продавать).

5а. Обсуждать научно-популярные книги, статьи.
5б. Обсуждать художественные книги или пьесы, концерты.

6а. Выращивать молодняк или животных какой -либо породы.
6б. Тренировать товарищей (младших) в выполнении каких-либо действий.

7а. Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты).
7б. Управлять каким-либо грузовым средством (подъемником или транспортным).

8а. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии).
8б. Художественно оформлять выставки, витрины (или участвовать в подготовке пьес, концертов).

9а. Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику).
9б. Искать и исправлять ошибки в текстах , таблицах , рисунках.

10а. Лечить животных.
10б. Выполнять вычисления, расчеты.

11а. Выводить новые сорта растений.
11б. Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий, машин, дома.

12а. Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разьяснять, поошрять.
12б. Разбираться в чертежах, схемах (проверять, уточнять их).

13а. Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности.
13б. Наблюдать, изучать жизнь микробов.

14а. Облуживать, налаживать медприборы, аппараты.
14б. Оказывать людям медпомощь при растениях, ушибах, ожогах.

15а. Составлять точные описания - отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях.
15б. Художественно описывать, изображать события (наблюдаемые или представляемые).

16а. Делать лабораторные анализы в больнице.
16б. Принимать, осматривать больных, бесседовать с ними, назначать лечение.

17а. Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий .
17б. Осуществлять монтаж здания или сборку машин, приборов.

18а. Организовывать культпоходы сверсников или учеников младших классов в театры, музеи, на экскурсии, в турпоходы.
18б. Играть на сцене, принимать участие в концертах .

19а. Изготовлять по чертежам детали изделия, машины, одежду, строить здания.
19б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты.

20а. Вести работы с возбудителями болезней растений, с вредителями леса, сада.
20б. Работать на клавишных машинах (пишущей, телетайпе).

Назад вверх

ПОДАЧА БЛАНКА

Благодарим Вас за то, что Вы не пожалели своего свободного времени, чтобы ответить на вопросы теста. Для получения результатов тестирования необходимо ответить на вопросы:

1. Укажите Вашу фамилию, имя и отчество, возраст, образование:

2. Для отправки результанов тестирования введите свой почтовый и электронный адрес?

Индекс  
Область 
Город   
Улица   
Ф.И.О.

E-mail  
Internet

3. Выберите удобный для Вас способ связи для передачи результатов тестирования:

Благодарим Вас за участие в тестировании.

Полученные с помощью этого теста частные сведения не будут разглашаться и будут использоваться только для статистической обработки.

Приняв участие в этом тестировании, Вы получаете возможность согласовать Ваши возможностями и склонности для дальнейшей плодотворной работы по выбранной специальности.